viernes, junio 5, 2020

Julio Zamora recibió a vecinos de Tigre que compitieron en el certamen “Formando Emprendedores” de San Luis

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El intendente mantuvo un encuentro con alumnos de la Escuela Hogar Don Orione, que viajaron a la provincia cuyana para participar en la instancia nacional de la competencia de gestión empresarial.

El intendente de Tigre, Julio Zamora, recibió en el Palacio Municipal a alumnos de 6to año de la Escuela Hogar Don Orione ubicada en Tigre centro, quienes viajaron a San Luis para representar al distrito en el certamen nacional “Formando Emprendedores”. Los tigrenses Martín Fernández, Valentino Tejera Gruber, Tomas Spinelli y Fernando Moschen obtuvieron el 5° puesto en la provincia y el 13vo. lugar a nivel nacional. Compitieron 5.000 grupos de todo el país.

“Estamos orgullosos de este equipo de estudiantes de Tigre, que ha representado al Municipio de la mejor manera. Esperamos que sigan adelante por este camino y que sepan que siempre estaremos para apoyarlos”, sostuvo Zamora.

“Formando Emprendedores” es un conjunto de certámenes educativos de gestión de empresas, que tiene como objetivo incrementar y afianzar –de manera lúdica– conocimientos de matemáticas, economía, gestión de empresas, sistemas de información, análisis de textos e interpretación de consignas.

La competencia consiste en la creación de empresas ficticias por parte de las alumnas y los alumnos y la simulación de situaciones de mercado que exigen que tomen decisiones estratégicas. Cada equipo está conformado por 3 o 4 chicas y chicos de los últimos tres años del secundario.

El fin es promover el espíritu emprendedor de los jóvenes, creando lazos de cooperación entre entidades educativas privadas, oficiales e intermedias y fomentando un trabajo conjunto entre docentes, estudiantes y colaboradores.

En el transcurso de la reunión, los participantes contaron la experiencia de haber asistido a la competición. Además, el intendente los felicitó por el esfuerzo y la dedicación que han demostrado en el transcurso del certamen.

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