sábado, diciembre 5, 2020

Escobar Sustentable: Se entregaron los premios a las instituciones ganadoras del concurso Escuelas por el Medio Ambiente

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“Este tipo de políticas no sólo genera una gran conciencia ambiental sino también la cooperación de todos, tanto de los alumnos como de los docentes, los auxiliares y las familias, que se comprometen con la creación de un futuro mejor para las próximas generaciones. Si bien es lindo ganar, sabemos que el concurso es solo la metodología, pero la experiencia nos modifica de manera positiva a todos. Juntos estamos construyendo el Escobar Sustentable que soñamos”, expresó Sujarchuk.

En la categoría escuelas, el primer puesto lo obtuvo la Escuela Primaria Nº 12 de Ingeniero Maschwitz, y recibió un premio de 15 notebooks y una fotocopiadora. En segundo lugar, quedó la Secundaria Nº 14, también de Ingeniero Maschwitz, que obtuvo 10 notebooks y una computadora. En tanto, el tercer puesto fue para la Escuela Secundaria N°8 de Garín, que recibió cinco bicicletas, un proyector y un equipo de sonido.

Por su parte, en la categoría jardines de infantes, el primer puesto lo logró el Instituto San Antonio de Padua de Ingeniero Maschwitz, que recibió una fotocopiadora y un kit pedagógico. En el segundo lugar se ubicó el Jardín Colegio Santa María, que también obtuvo un kit pedagógico y una computadora. Y por último, la tercera colocación fue para el Jardín Mis Primeros Pasos, de Belén de Escobar, que recibió además del kit pedagógico, un proyector y un equipo de sonido.

La edición 2019 de Escuelas por el Medio Ambiente, además de brindar distintas capacitaciones, incorporó una camioneta Sprinter para la recolección de los reciclados en los colegios y así fortalecer el trabajo de la Cooperativa de Reciclado 18 de Abril. Enmarcada en el programa Escobar Sustentable, esta iniciativa tiene el objetivo de concientizar y promover el consumo responsable, la reducción, reciclaje y reutilización de los residuos sólidos urbanos, mediante el establecimiento de sistemas de separación en origen y recolección diferenciada en las escuelas.

 “La educación y la cultura por el medio ambiente, además de promover el cuidado de los espacios públicos y de todo el planeta, son generadores de trabajo porque favorecen un modelo económico circular. Es interesante que los jóvenes comprendan las necesidades de nuestro pueblo y trabajen en este sentido para concientizar a la comunidad, incluso a los más grandes. También destaco la tarea de los docentes, que afrontando problemas salariales y dificultades edilicias, no dejan de tener una enorme vocación de servicio para educar de la mejor manera a nuestros chicos”, finalizó el jefe comunal.

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